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Zweigstelle: 1 LFS Hannah Arendt	Standorte: Integration	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Wie sehen sinnvolle, zielführende und individuelle Förderangebote aus, die es Schüler*innen mit Förderbedarf erleichtern, die nächsten Entwicklungsschritte zu gehen? Dieses Praxisheft bietet übersichtlich dargestellt Förderbeispiele für die spezielle Form der Förderung in Einzelsituationen.

Im Vordergrund stehen dabei die elementaren Grunderfahrungen "Sachen spüren", "Sachen hören", "Sachen sehen" und "Sachen machen". Diese Grundsituationen der kindlichen Entwicklung werden mit den Wahrnehmungs- und Bewegungsbereichen taktile, auditive und visuelle Wahrnehmung sowie Motorik und Handlungsplanung in Verbindung gesetzt. Zu jedem dieser Bereiche werden verschiedene elementare Lernaktivitäten vorgestellt, die eine vielfältige und abwechslungsreiche Förderung ermöglichen. Bei der Arbeit mit dem Schüler können sowohl Übungen aus nur einem Wahrnehmungsbereich ausgewählt oder auch solche aus verschiedenen Wahrnehmungsbereichen kombiniert werden.