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Praxishandbuch Kindergarten

Entwicklung von Kindern verstehen und fördern
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Verfasserangabe: Franz Petermann, Silvia Wiedebusch (Hrsg.)
Jahr: 2017
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: 1 LFS Hannah Arendt Standorte: Pä 2.2 - EP - Entwicklungspsychologie Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Das Praxishandbuch umfasst drei Teile:
• Im ersten Teil wird aktuelles Grundlagenwissen zu Entwicklungsverläufen im frühen Kindesalter vermittelt.
Dies hilft frühpädagogischen Fachkräften, die kognitive, sprachliche, sozial-emotionale, motorische sowie Selbst- und Identitätsentwicklung von Kindern besser zu verstehen.
• Im zweiten Teil wird die Entwicklungsbegleitung und -dokumentation im Kindergarten thematisiert. Es werden praxisorientierte und anwenderfreundliche Verfahren zur Beobachtung und zum Screening von Entwicklungsverläufen vorgestellt, die von frühpädagogischen Fachkräften eingesetzt werden können.
• Der dritte und umfangreichste Teil des Praxishandbuches
gibt Anregungen, wie die Entwicklung von Kindern in den verschiedenen Bildungsbereichen gefördert und damit verbessert werden kann. Darüber hinaus werden ausgewählte Fokusthemen (z. B. Inklusion, Resilienz, Mehrsprachigkeit)
von Kindertageseinrichtungen aufgegriffen und die inter-disziplinäre Vernetzung mit weiteren Arbeitsbereichen
(z. B. Übergang zur Grundschule, Familienzentren, Jugendhilfe) aufgezeigt.

Details

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Verlag: Göttingen , Hogrefe
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 2.2
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ISBN: 978-3-8017-2714-7
Beschreibung: 1. Auflage, 543 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Schlagwörter: Kindergartenpädagogik, Handbuch
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Sprache: deutsch
Fußnote: Literaturangaben