Zweifach-differenzierte Texte zum Training von Leseverstehen, Wortschatz und Grammatik
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Deutsch lernen mit einfachen Lesetexten A1-A2
Zweifach-differenzierte Texte zum Training von Leseverstehen, Wortschatz und Grammatik
Verfasser/in:
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Bößel, Christiane
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Verfasserangabe:
Christiane Bößel
Jahr:
2018
Mediengruppe:
B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist |
Zweigstelle:
1 LFS Hannah Arendt
|
Standorte:
Li 10.2
|
Status:
Entliehen
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Vorbestellungen:
0
|
Frist:
19.06.2025
|
Leseverstehen trainieren :
Von Anfang an und in jedem Fach müssen Ihre DaZ-Schüler lesen, obwohl ihnen weder der passende Wortschatz noch ausreichende Grammatikkenntnisse zur Verfügung stehen. Wenn Sie Ihre Schülerinnen und Schüler an dieser Stelle unterstützen möchten, ist der vorliegende Band genau das Richtige für Sie.
Schülergerechte Lesetexte:
Der Band enthält einfache Lesetexte in zweifacher Differenzierung, die trotz ihrer Einfachheit Themen behandeln, die für die Jugendlichen von Interesse sind. So wird die Motivation für das Lesen gesteigert und das Lernen der lästigen Grammatik funktioniert fast von allein.
Schneller Einstieg in die deutsche Sprache : Dank der zweifachen Differenzierung der Texte gelingt es Ihnen, auf den individuellen Stand Ihrer DaZ-Schüler einzugehen. Weiterhin liefert Ihnen der Band altersgerechte Wimmelbilder, die den Einstieg in die Texte erleichtern und die Schüler somit keinesfalls überfordern.
Der Band enthält:
- 8 einfache zweifach-differenzierte Lesetexte
- passende Arbeitsblätter zu jedem Lesetext
- Wimmelbilder zur Vorentlastung des Inhalts und Wortschatzes
- ausführliche Lösungen
- alle Texte als veränderbare Vorlagen
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Verlag:
Augsburg , Auer Verlag bei AAP Lehrerfachverlage Gmbh
Aufsätze:
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Systematik:
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Li 10.2
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ISBN:
978-3-403-08178-4
Beschreibung:
1. Auflage, 88 Seiten : Illustrationen
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Sprache:
deutsch
Fußnote:
Mit veränderbaren Vorlagen auf der CD ; Lesekompetenz optimal fördern!